Σταυριανίδου

Τα παιδιά έφυγαν από το "σπίτι" για διακοπές. Έτσι βρήκαν ευκαιρία οι εκπαιδευτικοί του Σχολείου μας, κάθισαν στα θρανία κι επιμορφώθηκαν από συναδέλφους τους. Συγκεκριμένα οι κκ Καραβίτης Σ., Βαρσαμή Μ., Ευαγγελίδου Π., Σταυριανίδου Γ. και Τεληγιαννίδου Η. μοιράστηκαν με τους λοιπούς εκπαιδευτικούς μας και εκπαιδευτικούς των σχολείων της Πέλλας, την εμπειρία που είχαν από την επιμόρφωσή τους στο εξωτερικό στο πλαίσιο του εγκεκριμένου προγράμματος Erasmus+ KA1 με κωδικό 2020-1-EL01-KA101-078156 και τίτλο "Αντιμετωπίζοντας το Άγχος και τις Συγκρούσεις Ενδυναμώνουμε την Ενότητα στην Ευρώπη". 

Ο εχθρός του καλού είναι λένε το καλύτερο, κι εμείς για τους μαθητές μας αναζητούμε πάντα το καλυτερότερο!

Άρα επιμόρφωση, επιμόρφωση, επιμόρφωση...

01/30 

   

Πόσο σπουδαίο είναι  το σχολείο να στέκει ως πύλη ανοιχτή προς τον έξω κόσμο! Ακόμη πιο σημαντικό γίνεται, όταν ο έξω κόσμος φτάνει στα όρια της Ευρώπης και ακόμη παραπέρα. Και αυτό σας το διαβεβαιώνουμε, αφού το ζήσαμε πρόσφατα. Οι ιδέες μας, οι ανησυχίες μας, το όραμα του Σχολείου μας έφτασαν με τη βοήθεια των συγχρηματοδοτούμενων ευρωπαϊκών προγραμμάτων, στην αρχή, στην Τενερίφη της Ισπανίας και στη συνέχεια, στην Μπολόνια της Ιταλίας. Αντάμωσαν με τις εξελίξεις της Παιδαγωγικής και της Ψυχολογίας, ζυμώθηκαν με εμπειρίες και κουλτούρες εκπαιδευτικών από όλη την Ευρώπη.

Συγκεκριμένα, στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος ERASMUS+/ΚΑ1 με τίτλο «Αντιμετωπίζοντας το άγχος και τις συγκρούσεις ενδυναμώνουμε την ενότητα στην Ευρώπη», πραγματοποιήθηκαν,

1. από 12 έως 18 Σεπτεμβρίου 2021 ο πρώτος κύκλος επιμόρφωσης 3 εκπαιδευτικών του Γυμνασίου Σκύδρας στην Τενερίφη της Ισπανίας. Στην επιμόρφωση αυτή συμμετείχαν από την παιδαγωγική ομάδα του Γυμνασίου Σκύδρας τρειςεκπαιδευτικοί: ο κ. Καραβίτης Σταύρος, υποδιευθυντής του Γυμνάσιου και καθηγητής Πληροφορικής, η καθηγήτρια Γερμανικών κ. Σταυριανίδου Γεωργία  και η καθηγήτρια Φιλολογίας κ. Τεληγιαννίδου Ηλιάνα.

Το πρόγραμμα με τίτλο «Soft Skills and Emotional Intelligence for teachers and education staff» οργανώθηκε από τoν επιμορφωτικό οργανισμό ELA (Erasmus Learning Academy). Το παρακολούθησαν και άλλοι εκπαιδευτικοί  από την Πολωνία, τη Γερμανία και τη Λετονία.

Οι εκπαιδευτικοί είχαν τη δυνατότητα να «εξερευνήσουν» και να εκπαιδευτούν σε αρκετά από τα πιο σημαντικά soft skills, τις λεγόμενες κοινωνικές, διαπροσωπικές δεξιότητες, όπως στυλ επικοινωνίας και δημόσιας ομιλίας, στυλ ηγεσίαςτάξης ή ομάδας, διαχείριση συγκρούσεων, συναισθηματική νοημοσύνη και ενσυναίσθηση,  οι οποίες μας επιτρέπουν να επικοινωνούμε, να αλληλεπιδρούμε με τους άλλους ανθρώπους. Μέσα από πλήθος δραστηριοτήτων και ασκήσεων, συνειδητοποίησαν πως η Συναισθηματική Νοημοσύνη και κυρίως η ενσυναίσθηση διαδραματίζουν καίριο ρόλο στην ανάπτυξη των κοινωνικών μας δεξιοτήτων.

2. από 24 έως 30 Οκτωβρίου 2021 ο δεύτερος κύκλος  επιμόρφωσης 2 εκπαιδευτικών του Γυμνασίου Σκύδρας. Συγκεκριμένα στην επιμόρφωση συμμετείχαν οι εκπαιδευτικοί  Βαρσαμή Μαρία, καθηγήτρια αγγλικής φιλολογίας και η Ευαγγελίδου Πετρούλα, καθηγήτρια φυσικής αγωγής.

Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα που παρακολούθησαν είχε τίτλο «Stress and conflict management» και συμμετείχαν σε αυτό εκπαιδευτικοί από την Ελλάδα, τη Φιλανδία, την Εσθονία, την Πολωνία, τη Ρουμανία, την Κροατία, τη Βουλγαρία και την Ισπανία. Εκπαιδεύτηκαν στη διαχείριση του άγχους μέσω νέων τεχνικών, εργαλείων και παιδαγωγικών μεθόδων, καθώς επίσης και στη διαχείριση των συγκρούσεων. Το αντικείμενο μελέτης τους αποτέλεσε θεωρητικό υπόβαθρο για το πλήθος βιωματικών εργαστηρίων που ακολούθησε.

Κι επειδή η εικόνα νικά κατά κράτος τις λέξεις, σας παροτρύνουμε να επισκεφθείτε τους παρακάτω υπερσυνδέσμους για περισσότερες πληροφορίες και φωτογραφίες από αυτά τα υπέροχα ταξίδια στον κόσμο της παιδαγωγικής γνώσης κι εμπειρίας:

https://read.bookcreator.com/E722hPAhBxgKkGfKY2h0xzNFaw52/MT7nKSmLSH27jsbubpl3CA

https://read.bookcreator.com/AejXN71DpeX0xuZn3HQe0oyESmZ2/k0-GP4PpSqGugS1fXE4Idw

Τελικά, η γνώση που αποκτήθηκε από τους εκπαιδευτικούς  του Γυμνασίου Σκύδρας που συμμμετείχαν σε αυτό το πρόγραμμα, διαχέεται ήδη,μέσωενδοσχολικής επιμόρφωσης, καθώς και με λοιπές ενημερωτικές  δράσεις για εκπαιδευτικούς και την τοπική κοινωνία,τόσο του νομού Πέλλας, όσο και όμορων νομών.Οι  νέες τεχνικές και επικοινωνιακές δεξιότητες που κατακτήθηκαν, αποτελούν «βέλη στη φαρέτρα του Σχολείου μας», προκειμένου να στοχεύουμε και εντέλει να επιλύουμε με διαμεσολαβήσεις και διαπραγματεύσεις, σοβαρά και λιγότερα σοβαρά προβλήματα που ανακύπτουν στη σχολική μας καθημερινότηταμεταξύ μαθητών και μεταξύ μαθητών κι εκπαιδευτικών.

Γι’ αυτό κι εμείς, τα μέλη της σχολικής κοινότητας του Γυμνασίου Σκύδρας, συνεχίζουμε με αυτά τα μακρινά ταξίδια, παρέα και με τα ταξίδια του νου, να ταξιδεύουμε, να αναζητούμε, να ανακαλύπτουμε και να κρατούμε ρότα προς τη δική μας Ιθάκη.

H Διεύθυνση του Γυμνασίου Σκύδρας

Α? Γυμνασίου

Αφούμελετήσετε την θεωρία στις αντίστοιχες σελίδες του βιβλίου  Deutsch-ein Hit! μπορείτε να επεξεργαστείτε τις παρακάτω ασκήσεις για καλύτερη προετοιμασία!

Viel Spa? und viel Gl?ck!

Προσωπικές αντωνυμίες Deutsch- ein Hit! (Kursbuch) σελ.25

            1. http://www.mein-deutschbuch.de/lernen.php?menu_id=142 (μόνο η πρώτη άσκηση)

            2. http://www.deutsch-a-z.de/index.php/Personalpronomen-Nominativ.html

3. http://daten.schule.at/gegenstand/deutsch/data/daf_tibs/modul03/pronomen1.htm

Κλίση ομαλών ρημάτων Deutsch- ein Hit! (Kursbuch) σελ. 15/9, 21/1, 42

Κλίση ρημάτων (2)- ομάδα -t,-d,-m,-n/ ομάδα -s, -?, -x, -z Deutsch- ein Hit! (Kursbuch) σελ.51

Κλίση ανώμαλων ρημάτων(ρήματα με αλλαγή στο θέμα, ρήματα σε -eln, -ern, τα ρήματα sein και haben) Deutsch- ein Hit! (Kursbuch) σελ.51

1. http://www.mein-deutschbuch.de/lernen.php?menu_id=141 (πρώτη και δεύτερη

άσκηση)

2. http://www.mein-deutschbuch.de/lernen.php?menu_id=153 (μόνο η πρώτη

άσκηση)

3. http://www.deutsch-a-z.de/index.php/Verbkonjugation-1.html

4. http://www.deutsch-a-z.de/index.php/Verbkonjugation-2.html

5. http://www.deutsch-a-z.de/index.php/Verbkonjugation-3.html

6. http://users.sch.gr/skarataki/online/framset.php?Lektion=3&Ex=3&ExCount=4&SubEx=1&SubCount=

7. http://users.sch.gr/skarataki/online/framset.php?Lektion=3&Ex=1&ExCount=4&SubEx=1&SubCount=

Ερωτήσεις Deutsch- ein Hit! (Kursbuch) σελ.17

1. http://www.mein-deutschbuch.de/lernen.php?menu_id=152 (μόνο η πρώτη άσκηση)

            2. http://daten.schule.at/gegenstand/deutsch/data/daf_tibs/modul01/wfrage.htm

3. http://daten.schule.at/gegenstand/deutsch/data/daf_tibs/modul01/vermischt.htm

ΑριθμοίDeutsch- ein Hit! (Kursbuch) σελ.18,31

0-20 http://www.deutsch-a-z.de/index.php/Zahlen.html

21-69 http://www.deutsch-a-z.de/index.php/Zahlen-bis-69.html

70-99 http://www.deutsch-a-z.de/index.php/Zahlen-bis-99.html

Kτητικές αντωνυμίες Deutsch- ein Hit! (Kursbuch) σελ.26,35,40, 51

1.http://online-lernen.levrai.de/deutsch-uebungen/grammatik_5_7/22_possessivpronomen/01_possessivpronomen_uebung.htm

2.  http://www.deutsch-a-z.de/index.php/Possessivartikel-Nominativ.html

3.http://online-lernen.levrai.de/deutsch-uebungen/grammatik_5_7/22_possessivpronomen/02_possessivpronomen_deutsch_uebung.htm

Άρνηση με nicht Deutsch- ein Hit! (Kursbuch) σελ.43

            1. http://deutsch.lingolia.com/de/grammatik/satzbau/verneinung/uebungen (μόνο η πρώτη άσκηση)

Σύνταξη προτάσεων Deutsch- ein Hit! (Kursbuch) σελ.28, 35

1. http://www.mein-deutschbuch.de/lernen.php?menu_id=142 (μόνο η δεύτερη άσκηση)

2. http://www.mein-deutschbuch.de/lernen.php?menu_id=152 (μόνο η δεύτερη άσκηση)

Διάφορα

1. http://daten.schule.at/gegenstand/deutsch/data/daf_tibs/modul01_erg/antworten.htm

2. http://daten.schule.at/gegenstand/deutsch/data/daf_tibs/modul01/aussage.htm (διαβάζουμε το κειμενάκι και απαντάμε στην ερώτηση WER (ποιος). Καλή άσκηση και για το κείμενο κατανόησης των εξετάσεων

Β? Γυμνασίου

Κλίση ρημάτων Deutsch- ein Hit! (Kursbuch) σελ. 94, 99 (δείτε και τις ασκήσεις για την Α? Γυμνασίου)

1. http://www.mein-deutschbuch.de/lernen.php?menu_id=159

2. http://users.sch.gr/skarataki/online/framset.php?Lektion=5&Ex=3&ExCount=7&SubEx=1&SubCount=

ΠροστακτικήDeutsch- ein Hit! (Kursbuch) σελ. 90, 91, 95

1. http://www.mein-deutschbuch.de/lernen.php?menu_id=155

2. http://www.schubert-verlag.de/aufgaben/xg/xg06_11.htm

3. http://www.hueber.de/shared/uebungen/delfin/lerner/uebungen/fset.php?Volume=1&Lection=8&Exercise=6&SubExercise=1

4. http://www.dsporto.de/ubungen/imperativ01.htm

5. http://deutsch.lingolia.com/de/grammatik/verben/imperativ/uebungen

Κτητικές αντωνυμίες (ονομαστική- αιτιατική) (Για την ονομαστική δείτε και τις ασκήσεις της Α? Γυμνασίου)Deutsch- ein Hit! (Kursbuch) σελ.79, 94

1.http://www.deutsch-a-z.de/index.php/Possessivpronomen-Akkusativ.html

k?nnen-m?ssen-d?rfen-m?chtenDeutsch- ein Hit! (Kursbuch) σελ. 86, 87, 95, 100

1.http://www.deutsch-a-z.de/index.php/Modalverb-duerfen-Konjugation-im-Praesens.html

2. http://www.deutsch-a-z.de/index.php/Modalverb-koennen-Konjugation-im-Praesens.html

3. http://www.deutsch-a-z.de/index.php/Modalverb-muessen-Konjugation-im-Praesens.html

4. http://www.deutsch-a-z.de/index.php/Modalverb-moechten-Konjugation-im-Praesens.html

Άρνηση με nicht και keinDeutsch- ein Hit! (Kursbuch) σελ. 65

1. http://deutsch.lingolia.com/de/grammatik/satzbau/verneinung/uebungen

2. http://ospitiweb.indire.it/ictavagnacco/deutsch/Test_2.1/ab10.htm

3. http://daten.schule.at/gegenstand/deutsch/data/daf_tibs/modul02_erg/keine.htm (!)

4. http://daten.schule.at/gegenstand/deutsch/data/daf_tibs/modul02_erg/keine.htm

ΏραDeutsch- ein Hit! (Kursbuch) σελ.68, 99

1. http://ospitiweb.indire.it/ictavagnacco/deutsch/Test_3.4/01.htm

2. http://ospitiweb.indire.it/ictavagnacco/deutsch/Test_3.4/uhrzeiten.htm

Αόριστο άρθροDeutsch- ein Hit! (Kursbuch) σελ.65

1. http://daten.schule.at/genstand/deutsch/data/daf_tibs/modul02/artikel.htmeg

2. http://daten.schule.at/gegenstand/deutsch/data/daf_tibs/modul02/artikel1.htm

3. http://daten.schule.at/gegenstand/deutsch/data/daf_tibs/modul02_erg/unbestartikel.htm

(και στην αιτιατική einen,eine,ein)

4. http://daten.schule.at/gegenstand/deutsch/data/daf_tibs/modul02/akkusativ2.htm

Γ? Γυμνασίου

ΠαρακείμενοςDeutsch- ein Hit 2! (Kursbuch) σελ. 15,21,33,37

1. http://online-lernen.levrai.de/deutsch-uebungen/grammatik_5_7/perfekt_zeiten/02_perfekt_lernen_uebungen.htm

2. http://www.schubert-verlag.de/aufgaben/xg/xg04_08.htm

3. http://duitsonline.com/internet/ltv1/verbenperf14.htm

4. http://duitsonline.com/internet/ltv1/verbenperf24.htm

5. http://duitsonline.com/internet/ltv1/verbenperf44.htm

6. http://duitsonline.com/internet/ltv1/verbenperf54.htm (πατώντας το n?chste ?bung θα εμφανιστούν και άλλες ασκήσεις)

Παρατατικός των ρημάτων sein και haben Deutsch- ein Hit 2! (Kursbuch) σελ. 13, 21

1. http://courseware.nus.edu.sg/e-daf/rmn/la2201gr/la2201gr_e15/haben_und_sein_im_pr%C3%A4teritum_bra.htm (συγκριτική άσκηση μεταξύ ενεστώτα και παρατατικού)

2. http://www.schubert-verlag.de/aufgaben/uebungen_a1/a1_kap4_haben_sein.htm

3. http://lang.mipt.ru/Deutsch/Begegnungen/A1/A1-4Uebungen/A1-4_Verben-Praterit-haben-sein.htm

Προθέσεις in και aufDeutsch- ein Hit 2! (Kursbuch) σελ. 27, 36

            1. http://www.quia.com/rr/873885.html (έχει και άλλες προθέσεις, απαντάτε σε όσες μπορείτε)

            2. http://german.tolearnfree.com/free-german-lessons/free-german-exercise-12561.php

Aντωνυμία man Deutsch- ein Hit 2! (Kursbuch) σελ. 27, 36

1. http://grammade.ru/exercises/Ex3-2-2.htm

COMENIUS PROJECT

Meeting in Italy28^th- 31^th May 2012

Πραγματοποιήθηκε από 26 έως 31 Μαΐου η τρίτη εκπαιδευτική επίσκεψη στο Loreto Aprutino της Ιταλίας του γυμνασίου Σκύδρας, στο πλαίσιο του προγράμματος comenius που υλοποιεί  για την διετία 2011-2013. Η συνάντηση αυτή ήταν η απολογιστική του πρώτου έτους εφαρμογής του προγράμματος «I am a child, a safe world is my human right ? Είμαι παιδί, ένας ασφαλής κόσμος είναι ανθρώπινο δικαίωμά μου». Στην Ιταλία είχαμε την ευκαιρία να συναντηθούμε μαθητές και καθηγητές και από τις εννέα χώρες που μετέχουν στο πρόγραμμα (Ιταλία, Ελλάδα, Τουρκία, Ουγγαρία, Ρουμανία, Αγγλία, Σλοβενία, Βουλγαρία, Πορτογαλία). Το Γυμνάσιο Σκύδρας εκπροσωπήθηκε στην συνάντηση από τρεις εκπαιδευτικούς της παιδαγωγικής ομάδας του προγράμματος τους Καραβίτη Σταύρο, Σταυριανίδου Γεωργία και Παντζαρτζίδη Παναγιώτη και από τέσσερις  μαθητές/τριες τους Διαμαντίδη Θεόδωρο, Τζαφέρι Ραλφ, Τσιτάλη Σοφία και Φράγκου Μαρίνα.

Η αντιπροσωπία του γυμνασίου μας είχε την ευκαιρία πριν την έναρξη του προγράμματος να παραμείνει δύο μέρες στην Ρώμη και να γνωρίσει από κοντά σημαντικά μνημεία της πόλης (Κολοσσαίο, Πάνθεον, Φοντάνα ντι Τρέβι,  Πιάτσα Πόπολο, Πιάτσα Ναβόνα)  αλλά και να επισκεφτεί το μουσείο του Βατικανού με τα πολύ σημαντικά εκθέματά του καθώς και την πλατεία του ναού του Αγίου Πέτρου.

Την Δευτέρα 28 Μαΐου μεταβήκαμε από τη Ρώμη στο Loreto Aprutino. Μετά την τακτοποίηση στο ξενοδοχείο επισκεφτήκαμε την ομώνυμη πόλη και λάβαμε μέρος στην ιδιαίτερη τοπική εορτή με επισκέπτες από όλη την Ιταλία.

Την Τρίτη 29 Μαΐου έγινε η επίσημη υποδοχή όλων των αντιπροσωπιών στο σχολείο της πόλης του Loreto Aprutino. Οι ομάδες γνωριστήκαμε μεταξύ μας και ήρθαμε σε επαφή με τον τρόπο λειτουργίας των σχολείων στην Ιταλία. Το μεσημέρι επισκεφτήκαμε τον εθνικό δρυμό του Gran Sasso-Laga όπου μπορέσαμε να απολαύσουμε την Ιταλική φύση. Κατά την επιστροφή επισκεφτήκαμε τον παραδοσιακό οικισμό του Santo Stefano di Sessanio και η αρχιτεκτονική του  μας μετέφερε στον 18^ου και 19^ου αιώνα.

Την Τετάρτη 30 Μαΐου οι μαθητές εργάστηκαν σε ομάδες,  ζωγράφισαν σε μπλούζες τον τίτλο του προγράμματος ενώ οι εκπαιδευτικοί συζήτησαν για την πορεία του πρώτου χρόνου του προγράμματος. Το απόγευμα περιελάμβανε μια μικρή βόλτα στην πόλη του Loreto και επίσκεψη στο μουσείο κεραμικών. Στην συνέχεια όλοι μαζί πραγματοποιήσαμε μια μικρή εκδρομή στην κοντινή πόλη της Πεσκάρας.

Την Πέμπτη 31 Μαΐου τελευταία ημέρα του προγράμματος οι μαθητές εργάστηκαν και ετοίμασαν μια έκθεση ζωγραφικής με ζωγραφιές που έφεραν από την χώρα τους με θεματικές ενότητες του προγράμματος, ενώ οι εκπαιδευτικοί διαμόρφωσαν την πορεία του προγράμματος  για το επόμενο σχολικό έτος. Το μεσημέρι σε μια όμορφη τελετή στο γυμναστήριο του σχολείου, ο δήμαρχος της πόλης απένειμε τα αναμνηστικά διπλώματα στις αποστολές κηρύσσοντας και την λήξη του προγράμματος. Το απόγευμα τις ίδιας μέρας όλες οι αποστολές παραβρέθηκαν στην ετήσια γιορτή για την λήξη του σχολικού έτους που διοργάνωσε το δημοτικό σχολείο του Lοreto στο πολιτιστικό τους κέντρο. Η ημέρα ολοκληρώθηκε με το αποχαιρετιστήριο  δείπνο σε μια όμορφη παραδοσιακή ιταλική πιτσαρία όπου όλες οι αποστολές είχαν την ευκαιρία να διασκεδάσουν να χαλαρώσουν και να ανανεώσουν το ραντεβού τους για την επόμενη συνάντηση τον Οκτώβριο στο Ντέμπρετσεν της Ουγγαρίας

Υποσχόμαστε ότι θα επανέλθουμε με νεότερα

01/13 

   

Κατά το σχολικό έτος 2023-24 υλοποιείται στο Γυμνάσιο Σκύδρας, στο πλαίσιο των ετήσιων Προγραμμάτων Σχολικών Δραστηριοτήτων,  το εγκεκριμένο Πολιτιστικό πρόγραμμα με τίτλο "Την Ιλιά(ει)δα αλλιώς!"

Το πρόγραμμα υλοποιεί η παιδαγωγική ομάδα που αποτελείται από τις καθηγήτριες του Γυμνασίου  κ. ΤΕΛΗΓΙΑΝΝΙΔΟΥ ΗΛΙΑΝΑ (συντονίστρια) και τις κκ. ΣΤΑΥΡΙΑΝΙΔΟΥ ΓΕΩΡΓΙΑ και  ΚΟΥΤΟΒΑ ΧΑΡΙΚΛΕΙΑ (Βοηθοί καθηγητές)

Στο πρόγραμμα μετέχουν 24 μαθητές/-τριες της Β' Γυμνασίου.

Σκοπός του προγράμματος είναι οι μαθητές και μαθήτριες να προσεγγίσουν την Ομήρου Ιλιάδα αλλιώς! Μέσω ομαδοσυνεργατικής μεθόδου και αξιοποίησης πολύγραμματισμών θα επιλέξουν σκηνές του ομηρικού έτους και:

• κάποιες από αυτές τις δραματοποιήσουν, επενδύοντας με χιούμορ κατά περίσταση, αξιοποιώντας τη νεανική ιδιόλεκτο φέρνοντας το κείμενο στο σήμερα.
• ενώ κάποιες άλλες θα τις μεταγράψουν σε διαφορετικό είδος προφορικού ή γραπτού λόγου

Τέλος, θα ηχογραφήσουν το υλικό που θα παραχθεί, σε μορφή ραδιοφωνικής εκπομπής στο διαδίκτυο (Podcast), προκειμένου να αναρτηθεί στην πλατφόρμα του European School Radio

Ακούστε τις Εκπομπές μας

1η Εκπομπή "Και κάπως έτσι ξεκίνησαν όλα!" (Πατήστε εδώ)

2η Εκπομπή Στης Βρισηίδας την ποδιά σφάζονται παλικάρια!!! (Πατήστε εδώ)

3η Εκπομπή Θέτιδα, η κλασική Ελληνίδα μάνα! (Πατήστε εδώ)

4η Εκπομπή Έκτορας και Ανδρομάχη (Πατήστε εδώ)

5η Εκπομπή "Θλιβερή είδηση" (Πατήστε εδώ)

Παιδαγωγικές «ανησυχίες» των εκπαιδευτικών του Γυμνασίου Σκύδρας αποτέλεσαν το κίνητρο για να διεκδικήσουν κάποιοι από αυτούς,  κι εντέλει να κερδίσουν, τη δυνατότητα να συμμετάσχουν σε επιμορφωτικό πρόγραμμα,  στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος. Η σχετική τεκμηριωμένη αίτηση κατατέθηκε την προηγούμενη σχολική χρονιά και μετά την έγκριση που έλαβε από το ΙΚΥ,  θα υλοποιηθεί κατά τα σχολικά έτη 2020-2021 και 2021-2022.  

Αφορά στο επιμορφωτικό πρόγραμμα με τίτλο «Αντιμετωπίζοντας το άγχος και τις συγκρούσεις ενδυναμώνουμε την ενότητα στην Ευρώπη». Θα το παρακολουθήσει παιδαγωγική ομάδα του Σχολείου μας, η οποία αποτελείται από τους εκπαιδευτικούς: Καραβίτη Σταύρο, Βαρσαμή Μαρία, Ευαγγελίδου Πετρούλα, Σταυριανίδου Γεωργία και Τεληγιαννίδου Ηλιάνα. Η επιμόρφωση θα πραγματοποιηθεί σε δύο χώρες (Ιταλία/Μπολόνια και Ισπανία/Τενερίφη) στις οποίες θα εκπροσωπηθεί το Σχολείο μας από τρεις εκπαιδευτικούς αντίστοιχα. Στη συνέχεια, η γνώση κι εμπειρία που θα αποκτηθεί θα επιδιωχθεί να ενσωματωθεί στον εσωτερικό κανονισμό του Γυμνασίου Σκύδρας με την υποστήριξη του Συλλόγου Διδασκόντων του.

Συγχαίρουμε τους συναδέλφους γι αυτήν την επιτυχία. Τους ευχόμαστε, -covid 19 επιτρέποντος-, σύντομα  να πραγματοποιήσουν αυτά τα ταξίδια, στα οποία θα τους ακολουθήσουμε νοερά, καθώς στην επιστροφή τους θα μοιραστούν μαζί μας τους καρπούς της συγκεκριμένης επιμόρφωσης, πάντα προς όφελος των μαθητών μας!